林区教学期刊年发文量：:2017年669篇，2018年617篇，2019年550篇，2020年443篇，2021年403篇，2022年351篇，2023年343篇，2024年333篇，2025年331篇，2026年26篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年26.76%，2018年33.71%，2019年36.91%，2020年49.21%，2021年53.85%，2022年56.98%，2023年68.51%，2024年71.17%，2025年72.81%，2026年84.62%

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杂志文献学科分布：高等教育, 中等教育, 教育理论与教育管理, 职业教育, 外国语言文字, 计算机软件及计算机应用, 初等教育, 学前教育, 林业, 中国语言文字, 体育, 成人教育与特殊教育, 医学教育与医学边缘学科, 建筑科学与工程, 中国共产党, 数学, 旅游, 贸易经济, 会计, 思想政治教育

杂志关键词分布：大学生,思想政治教育,高职院校,课程思政,高校,教学改革,教学模式,核心素养,人才培养,翻转课堂,大学英语,对策,策略,立德树人,高职,教学,混合式教学,微课,应用,职业教育

林区教学杂志影响因子走势：0.08,0.06,0.06,0.06,0.09,0.06,0.11,0.15,0.21,0.32,